59 ejemplos de usos positivos de internet de niñas, niños y adolescentes

59 ejemplos de usos positivos de internet de niñas, niños y adolescentes

Recopilamos 59 ejemplos sobre cómo niñas, niños y adolescentes usan internet de forma educativa, imaginativa y transformadora. La Plataforma de Infancia cuenta con Cibercorresponsales, nuestra red  social que contribuye a quienes la integran, todos menores de 18 años, reivindicar y cumplir sus derechos.

Cibercorresponsales - Dia Derechos 2011 POI.0002Ciberbullyng, grooming, sexting… Existen muchas iniciativas y campañas preocupadas por los riesgos del uso de internet por parte de niñas, niños y adolescentes. Sin embargo, se mencionan menos sus oportunidades y, sobre todo, se visibiliza menos casos en los que lo usan de forma creativa, educativa y sorprendente.

Desde la Plataforma de Infancia, pensamos que estos mensajes pueden estar generando un estereotipo de irresponsabilidad y la victimización de niñas, niños y adolescentes. Aunque es fundamental conocer estas amenazas, pensamos que se debe equilibrar el discurso mostrando también sus usos positivos.

A través del programa Cibercorresponsales de la Plataforma de Infancia, niñas y niños participantes han compartido muchos ejemplos de usos de la Red que destacan por su creatividad, innovación, enfoque educativo o solidaridad.

Así pues, las niñas, niños y adolescentes también usan internet para…

  1. Sensibilizar y explicar los derechos de la infancia de forma divertida, con sus propias palabras. Ejemplo: ¡Felicidades!
  2. Evidenciar su interés por participar en la sociedad, con ejemplos concretos. Ejemplo: “Me gustaría decidir cosas”
  3. Involucrarse en una asociación juvenil, contar el proceso a modo de diario y recibir feedback de otras chicas y chicos. Ejemplo: Asociación juvenil Abriendo camino
  4. Denunciar cómo los recortes en educación les afectan. Ejemplos: Estimado señor político y El problema es la actitud
  5. Apostar por la solidaridad y la justicia, a pesar de la negatividad y la crisis. Ejemplo: Paradigmas de la sociedad
  6. Identificar y denunciar una mala práctica en internet. Ejemplo: Denunciando la cuenta @muerenpocas
  7. Ser autodidactas, usar y compartir recursos para aprender lenguajes de programación como Ruby o Java. Ejemplo: Aprender con internet
  8. Reseñar antivirus para smartphones. Ejemplo: Antivirus para esmarfons
  9. Compartir una aplicación web para practicar un idioma con letras de canciones. Ejemplo: Lyricstraining
  10. Testimoniar la discriminación que sufren las niñas y niños con discapacidad. Ejemplo: Todos tenemos defectos
  11. Investigar y compartir información sobre otras culturas, permitiéndonos así abrir la mente. Ejemplos: ¿Qué opinan los chinos sobre la cultura española?, Yutaka Ozaki, la leyenda,
  12. Compartir experiencias vitales que les han hecho reflexionar sobre algo tan serio como abrocharse el cinturón en un coche, sensibilizando así sobre seguridad vial. Ejemplo: El gran susto de mi vida
  13. Compartir sus métodos de estudio. Por ejemplo: creando un vídeo sobre el contenido a memorizar. Ejemplo: Mi particular técnica: los vídeo-resúmenes
  14. Explicar esa lección de filosofía que tanto te ha hecho pensar, demostrando así motivación por aprender y ¡enseñar! Ejemplo: El dilema del prisionero
  15. Exponer como ponente en un evento, y representar a otras chicas y chicos, debatiendo sobre la imagen de la infancia y la adolescencia en la sociedad … y compartir tu discurso. Ejemplo: Jornada de la imagen de la infancia
  16. Señalar la importancia del deporte femenino y denunciar cuando se pierden las oportunidades de practicarlo. Ejemplo: Fútbol femenino en Sigüenza
  17. Reseñar artistas que les gustan como el graffitero Carlos Argüello, dándonos así la oportunidad de conocer sus gustos, interesante teniendo en cuenta que no hay muchos medios de comunicación que les pregunten directamente. Ejemplo: La vida de un graffitero
  18. Compartir el conocimiento publicando un manual de HTML por capítulos. Ejemplo: Manual de HTML, MiniCurso de HTML
  19. Explicar una técnica de improvisación musical, cómo elegir una guitarra y leer partituras, cómo tocar la corneta o cómo tocar una canción al piano, practicando así el aprendizaje entre iguales de música. Ejemplos: Improway, Cómo leer tablaturas, Cómo aprender a tocar la corneta, Cómo elegir una guitarra, Tutorial de piano “Waving flag”
  20. Publicar novelas por capítulos. Ejemplos: recopilación 1 y recopilación 2
  21. Dinamizar un club de lectura online. Ejemplo: Comienza el club de lectura de Cibercorresponsales
  22. Co-crear, escribir una novela en grupo. Ejemplo: ¿Te atreves a escribir?
  23. Relatar experiencias negativas en el uso de la tecnología y aconsejar a otras chicas y chicos. Ejemplos: Facebook me estropeó amistades, ¿Y la diversión?,
  24. Dibujar un personaje y animar a otras chicas y chicos a que creen una historia con él, favoreciendo así la creatividad. Ejemplo: Creación de personajes
  25. Describir una experiencia de voluntariado enseñando informática a personas mayores. Ejemplo: Una clase de informática en el Punt Ómnia,
  26. Reflexionar y compartir un espíritu crítico. Ejemplos: Nuestra sociedad, ¿no piensas cambiarla?,
  27. Concienciar sobre el fracaso escolar. Ejemplos: ¿Qué se siente al suspender?, ¿Por qué no lo aprovecho?
  28. Acercar otros estilos de vida y el espíritu aventurero entrevistando a dos ciclistas que han recorrido en bici cuatro continentes. Ejemplo: Programa de Radio Rebelde
  29. Publicar ideas de manualidades ingeniosas con materiales reciclados, promoviendo así la creatividad y la conciencia ecológica. Ejemplos: Ovomacetas, Reciclando un brik de leche
  30. Identificar y protestar malas prácticas educativas. Ejemplos: Un poco enfadada con el mundo, Si no entendemos nada, ¿de quién es el problema?
  31. Denunciar el acoso escolar y compartir recursos para combatirlo. Ejemplos: Acoso escolar o bullying, Recursos sobre el acoso escolar, Ciberbullying
  32. Relatar paso a paso el trabajo de una organización de adolescentes que sensibilizan contra la trata de personas. Ejemplo: Jóvenes contra la trata
  33. Realizar una lectura crítica de los medios de comunicación. Ejemplo: Nuestro campo de visión es tan grande o pequeño como queramos
  34. Chicos y chicas inmigrantes utilizan su blog para aprender castellano y practicar el idioma
  35. Compartir dibujos. Ejemplo: Recopilación de dibujos
  36. Elaborar y difundir un reportaje sobre la situación de las personas sin hogar. Ejemplo: Los jóvenes y el mundo
  37. Grabar y difundir un videoclip contra el acoso escolar, que aparece en numerosos medios de comunicación. Ejemplo: Today is dark, tomorrow will be black
  38. Compartir tus versos favoritos y animar a que otras chicas y chicos lo hagan, consiguiendo así mostrar y fomentar el interés por la poesía. Ejemplo: Poesía
  39. “Infiltrarse” en la Fundación ANAR durante una semana para contarnos su trabajo y entrevistar a quienes trabajan allí. Ejemplo: PetaZetas
  40. Vivir en tutela y publicar relatos sobre personajes ficticios que viven en centros de menores, creando así un testimonio sobre esta difícil situación y a la vez utilizar internet como un instrumento de terapia
  41. Compartir trabajos de la asignatura de historia en un blog por si son de utilidad, repasando así lo estudiando y reforzando la motivación por un trabajo bien hecho. Ejemplos: Franquismo, La Guerra Civil española
  42. Elegir cuadros famosos para inventar relatos basados en ellos. Ejemplo: Una novia de papel
  43. Aconsejar a otras chicas y chicos trucos de estilo al escribir. Ejemplo: El título, clave del éxito
  44. Compartir piezas favoritas de música clásica y conseguir superar las 63.000 visitas. Ejemplo: Mi música clásica favorita
  45. Entrevistar a personalidades como la Ministra de Sanidad, Servicios Sociales e Igualdad, la actriz Asunción Balaguer, el director de cine Paco Arango o la presidenta de Manos Unidas. Ejemplos: recopilación 1 y recopilación 2
  46. Presentar y desarrollar un proyecto para promover la empatía entre adolescentes y luchar así contra la anorexia, bulimia, acoso escolar, maltrato… Ejemplo: ¿Caminas un rato con mis zapatos?
  47. Recomendar libros que interesan a las niñas, niños y adolescentes. Ejemplo: recopilación de libros recomendados
  48. Utilizar en clase los relatos breves para reflexionar sobre los contenidos que trabajan en el aula. Ejemplo: Centro Altair de Sevilla
  49. Crear un juego de mesa que reflexiona sobre las relaciones afectivas. Ejemplo: Nuestra AmorOca
  50. Investigar y difundir información sobre tecnología ética y software libre. Ejemplos: FairPhone y Arduino
  51. Experimentar con el Periodismo y jugar a inventar noticias mágicas. Ejemplo: ¡Plaga de knarls!
  52. Buscar y adaptar la información a otras chicas y chicos, sensibilizando además sobre la violencia en relaciones de pareja. Ejemplos: Test sobre tu relación, ¿Estoy sufriendo violencia?, ¿Estoy ejerciendo violencia?
  53. Exponer sus vocaciones y primeras experiencias laborales. Ejemplos: Un futuro de idiomas, Decidiendo mi futuro
  54. Denunciar los estereotipos sobre las y los adolescentes. Ejemplo: Cambiemos las opiniones respecto a los jóvenes
  55. Escribir una carta a empresas y gobiernos en protesta por el gasto en libros de texto, que cambian continuamente, dando ejemplo de participación ciudadana. Ejemplo: Iniciativa del Consejo de Infancia de Quart de Poblet
  56. Criticar el sexismo. Ejemplo: Para una chica del montón
  57. Describir un experimento científico casero, animando así a interesarse por la ciencia y practicarla. Ejemplo: Haz agua radiactiva
  58. Compartir un recurso para la creación e ilustración de cuentos online. Ejemplo: StoryBird
  59. Compartir una red social para mostrar dibujos y conectar con otras chicas y chicos que dibujan. Ejemplo: DevianArt

¡Son muchos! Pero hay muchos más por descubrir en Cibercorresponsales y en muchos otros proyectos de internet.

¡Participa!

 

2 comentarios

  1. Alonso Medinas Prats el 27 enero 2016

    Enhorabuena por todos estos ejemplos de buen uso de Internet y las Nuevas Tecnoogías por parte de los menores.

    Alonso Medinas
    Secretario del Consejo de Infancia y Familia de las Illes Balears.

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