Día de la Infancia 2018 – Guía Metodológica Retratando nuestros derechos
“Retratando nuestros derechos” es una guía metodológica diseñada especialmente para educadores y educadoras u otros profesionales que puedan trabajar directamente con niñas, niños y adolescentes en el conocimiento de sus derechos en el marco de la Convención sobre los Derechos...
Guía Metodológica Last Escape
Last Escape: cómo escapar de la violencia contra la infancia Descargar documento pdf...
Guía Metodológica “Pasamos examen a nuestros derechos”
Una Guía metodológica orientada al personal educativo en la que se incluyen varias actividades orientadas a facilitar el conocimiento, el análisis y la elaboración de propuestas para una mejor aplicación de los derechos de la infancia. Descargar...
A participar se aprende participando. Guía metodológica sobre derechos de infancia
En el 2015, la Plataforma de Infancia desarrolló un proceso de participación infantil para que niñas, niños y adolescentes reflexionaran y generaran opinión acerca de su derecho a participar.Fruto de esta iniciativa se produjo: "A participar se aprende participando. Guía...
Ciberbulliying: prevenir y actuar – Guía de recursos didácticos para centros educativos
Guía de recursos didácticos para centros educativos. Estado de la cuestión, escenarios de riesgo, el modelo de aprendizaje-servicio, ejemplos de acciones didácticas, protocolo de intervención en situaciones de conflicto y referencias normativas. Descargar Ciberbullyng: prevenir y actuar (PDF)...
Ideas, estrategias y dinámicas para trabajar la participación infantil paso a paso
Entendiendo la participación infantil. Ideas, estrategias y dinámicas para trabajar la participación infantil paso a paso La Asociación Los Glayus es una entidad dedicada al trabajo en educación en tiempo libre. Desde el año 2005 colabora estrechamente con el Observatorio...
III Protocolo Facultativo de la Convención sobre los Derechos del Niño – Versión amigable
Esta publicación cuenta los compromisos que ayudan a proteger a la infancia y las opciones de defensa que tienen los niños y niñas cuando sus derechos han sido vulnerados de una forma adaptada a su edad, para que su contenido...
Participation models – 36 figuras que clasifican diversos modelos de participación
Andreas Karsten recoge en esta publicación un catálogo de 36 diferentes figuras que clasifican diversos modelos de participación, arrancando con los modelos de la escalera de la participación de Sherry Arnstein y la escalera de la participación infantil de Hart....
La comunicación digital en el aprendizaje entre iguales: niños y jóvenes como educadores en la Red
Dado que los niños y jóvenes son también receptores y participantes de información, y que en ese proceso de interacción se benefician unos de otros de los contenidos que publican, se examina a través de la red española Cibercorresponsales, como...
